Семінари-практикуми:

«Розвиток здібностей школярів як головний аспект сучасного уроку географії в системі диференційованого навчання» (листопад 2016р. Найдьонова В.П.)

«Інтерактивне навчання як засіб формування громадянської позиції школярів на уроках французької мови» (жовтень 2016р. Горб Л.І.)

Психолого-педагогічні семінари:

-  «Психолого-педагогічні основи формування самостійної компетентності учнів як фактор успішного навчання» (Листопад 2016 р.Директор, психолог Сербінова О.Л.)

-   «Творче переосмислення педагогічної діяльності щодо створення умов для професійного самовдосконалення педагогів з метою підвищення результативності навчально-виховного процесу за умов переходу на нові стандарти освіти» (Квітень

2016 р.Психолог Сербінова О.Л., заст.директора Фьодорова Т.І., Мінчева Т.Г.)

Майстер-класи ( на районному рівні):

   «Ситуативно-проблемне навчання з елементами театралізації як мотиваційний фактор вивчення англійської мови» (лютий 2017р. Максименко М.І.)

«Інтеграція технологічних та мовних компетентностей учнів засобами міжпредметних зв’язків та проектної технології навчання на уроках англійської мови та обслуговуючої праці» (листопад 2016р. Димитрієва І.П., Запорожан Л.С.)

Серпнева педагогічна конференція за темою: «Координація дій педагогічних, виробничих колективів, громадськості, сім’ї та органів місцевого самоврядування з  питань навчання, розвитку й виховання дітей у контексті сьогодення» (серпень 216 р.)

Районна педагогічна виставка «Зернини кращого педагогічного досвіду Татарбунарщини з проблеми індивідуалізації та диференціації навчання й виховання дітей» (березень 2017 р.)

Педрада № 1 (вересень)

«Аналіз роботи педагогічного колективу в 2015/2016 навчальному році та шляхи розвитку освіти в закладі на наступний 2016/2017 навчальний рік»

• про підсумки роботи школи за 2015/2016 навчальний рік щодо реалізації нмпт школи та району та завдання на 2016/2017 навчальний рік.
• про затвердження річного плану роботи школи  на 2016/2017 навчальний рік.
• про внесення кандидатур педагогів школи до шкільної книги пошани.

Педрада № 2 (листопад)

«Про шкільну політику оцінювання та моніторинг якості знань як умова підвищення навчальних досягнень учнів»  доповідь заст. директора з НВР  Фьодорової Т.І.

• про подолання причин неуспішності учнів початкових класів;
• про формування в учнів мотивації до успіху в навчанні (за результатами відвідування уроків);
• про використання форм і методів для оцінювання навчальних досягнень учнів різного рівня підготовки з метою підвищення рівня навчальних досягнень;
• про шляхи ефективної підготовки учнів профільних класів до зовнішнього незалежного оцінювання.

2.  Ухвалення рішення педради.

Педрада № 3 (січень)

Про виконання попереднього рішення педради № 2 від  29.11.2016 р.

• про активізацію колекційної роботи з учнями з низьким рівнем навчальних досягнень;
• про методи навчання учнів, які
  • підвищують інтерес до навчання й активність на уроці; що сприяє ефективності засвоєння знань;
  • про доцільність вибору форм проведення уроку як один із факторів подолання неуспішності учнів.

2.  Про підвищення ефективності уроку за рахунок удосконалення змісту навчання, методів й організаційних форм. (доповідь заст..директора з НВР Мінчевої Т.Г.)

3. Ухвалення рішення педради.

Педрада № 4 (березень)

Про виконання рішень попередньої педради № 3 від 31.01.2017 р.

• про створення збірки відкритих уроків педагогів школи «З педагогічної скриньки» щодо подолання неуспішності учнів та підвищення мотивації до навчання.

2.  Доповідь «Проблема збереження здоров’я учасників навчально-виховного процесу як основний чинник вирішення науково-методичної проблемної теми школи «Розвиток професійної компетентності та морально-духовної культури педагога як умова забезпечення розвитку особистості компетентного випускника шляхом використання технології продуктивного навчання і виховання особистості в Школі людяності»

• про стан здоров’я учнів школи;
• про здоров’я учасників навчально-виховного процесу, їхнє навантаження та вплив цих чинників на рівень навчально-виховного процесу.
• про рівень культури здоров’я учасників навчально-виховного процесу та шляхи його підвищення.
• про соціальне здоров’я сімей школярів.
• про організацію режиму для школяра.
• про формування духовного здоров’я школярів у роботі з класними колективами.

3. Ухвалення рішення педради.

Педрада № 5 (травень)

- Про перевід учнів 1-8,10 класів до наступних класів.

- Про проведення навчальної практики у 2016/2017 навчальному році.

- Про ухвалення робочого навчального плану на 2017/2018 навчальний рік.

- Про ухвалення навчальних робочих планів на 2017/2018 навчальний рік для учнів, які навчаються за індивідуальною формою.

- Про видачу атестатів та випуск учнів 11 класу зі школи.

Педрада № 6 (червень)

 - Про видачу свідоцтв та випуск учнів 9-х класів зі школи.